福建省教育厅关于公布2018年省级本科 教学团队建设名单的通知
时间:2018-12-27 20:20:36 来源: 作者:

 各本科高校:1o4泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

根据福建省教育厅关于开展2018年省级本科教学团队建设的通知》(闽教高〔201830号)要求,经学校申报,我厅审核研究,确定厦门大学孙世刚为带头人的物理与分析化学教学科研团队等115个教学团队为2018年福建省本科教学立项建设团队,现将立项建设名单予以公布,并就有关事项通知如下:1o4泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

一、建设保障1o4泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

各高校要高度重视省、校两级本科教学团队建设,把建设一批高水平本科教学团队作为学校落实“以本为本”“四个回归”要求,实现学校发展愿景的基础性、长远性工作来抓。要通过本科教学团队建设,持之以恒,久久为功,整体带动一流学科、一流专业、一流课程建设,实施全局性教学改革,推进课堂革命,产出高质量教学成果。要整体设计学校的教学改革,依托团队持续推进教学创新,避免教学改革功利化、碎片化。要重视对教学团队建设的领导与保障,抓住机遇压担子、下任务,把省级本科教学团队建成一流本科、一流专业、一流课程建设领跑者、教书育人示范者教学形态创新者。要建立团队建设目标责任制,完善激励机制,在建设经费上保证省级本科教学团队完成建设任务,产出预期成果。1o4泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

二、建设要求1o4泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

省级本科教学团队重在建设,功在过程,利在学生。各省级本科教学团队要以福建省教育厅关于开展2018年省级本科教学团队建设的通知》(闽教高〔201830号)要求和申报书确定的任务清单为依据坚持立德树人根本任务,严守师德师风及学术规范,致力于以学生为中心的人才培养模式改革创新,深度持续开展教学改革和教学研究,加强团队建设,致力培养名师,着力提升人才培养质量与能力。建立团队合作机制,开展课堂创新,有效提高课堂质量,使学生真正受益。1o4泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

各教学团队要按照教学研究型、教学应用型、慕课应用型、实验教学型团队的分类和主要建设任务,设计好教学建设与改革的突破口和项目抓手,切实发挥团队协同创新作用,持续深化教学改革。建设期间,以团队名义至少承担一项校级以上重大教学改革项目,至少获得一项校级以上重大教学成果或教改成果奖励,人才培养质量和专业课程建设等取得显著成效,形成良好的团队精神,在学校师生中享有较高声誉。要重视团队协同作用,突出团队效应,以成员个人名义承担的项目和获得的成果均不计入团队绩效。验收中对无集体项目和成果的团队实行一票否决。1o4泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

三、考核与管理1o4泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

省级本科教学团队纳入各高校教师队伍建设、学科专业建设和教学建设的重点统筹管理。建设期间,由所在高校进行管理、保障和年度考核。从2019年起,我厅立项的省级本科重大教改项目、教学成果奖励和其他重要教学建设项目,优先安排省级本科教学团队承担或申报。1o4泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

本批省级本科教学团队立项建设周期为3年(2018-2020年)。建设期间,团队成员发生师德师风问题、学术不端造成恶劣影响的,撤销省级团队立项;调整团队带头或建设方向的,应报我厅审核批准。建设期满,我厅将对各团队建设绩效进行验收,达到建设标准的,认定为省级教学团队,并给予绩效经费奖补;未达到建设要求的,撤销建设立项资格。1o4泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校